KÖLN. Die KURS Lernpartnerschaft zwischen der Ursula-Kuhr Schule und Procar ist noch keine 4 Wochen alt. Keine Scheu zeigten die Schülerinnen und Schüler im Live Chat mit zwei Unternehmensvertretern von Procar. Eine kleine Gruppe interessierter Schülerinnen und Schüler befragte Florian Kessel, Personalentwickler für die technische Berufsausbildung, zu Themen wie Praktikum und Ausbildung. Auch das Thema
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KÖLN. Bevor die Schülerinnen und Schüler der Johannes-Gutenberg-Realschule von Dominik Ziegler, Hörakustik-Meister bei Köttgen Hörakustik GmbH & Co. KG ins Online-Seminar eingeladen werden, üben erst mal die Erwachsenen. Mit von der Partie sind neben Dominik Ziegler, stellvertretender Schulleiter Volker Baumjohann, StuBo Anja Lopez, Kiki Anapalidou, Klassenlehrerin der iPad-Klasse der Realschule und die KURS-Koordinatorin Beate Jell.
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KÖLN. Sven Quednau unterrichtet Technik an der igis Gesamtschule in Köln. Einblicke in eine Werkstatt sind derzeit analog nicht möglich. Daher hat er im Rahmen der noch zu unterzeichnenden KURS-Lernpartnerschaft zwischen seiner Schule und der TÜV Rheinland Service GmbH mit einigen seiner Schülerinnen und Schüler eine Videokonferenz mit Auszubildenden des TÜV durchgeführt. Die Dokumentation des
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KÖLN. „Wünschen darf man sich viel“, sagt Dirk Köttgen, Geschäftsführer der Köttgen Hörakustik GmbH und Co. KG, auch seinen eigenen Kindern immer. Wenn nicht heute, wann dann darf er Wünsche bezüglich der Kooperation mit der Max-Ernst-Gesamtschule Köln, die heute ratifiziert wurde, äußern? Den Ausbildungsberuf „Hörakustiker“ im Unterricht besprechen und die vielen spannenden Facetten des Berufsbildes
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KÖLN. Das fragen sich die Schülerinnen und Schüler des Kölner Hansa-Gymnasiums, stellte sich doch mit der Debeka-Geschäftsstelle Köln Hochschule ein Ausbildungsunternehmen als neuer zweiter KURS-Lernpartner der Schule vor. Sollen wir jetzt nicht mehr studieren? Haben wir jetzt nur noch Berufsorientierung? Nein, natürlich nicht. Mit dieser zweiten KURS-Lernpartnerschaft soll die Gleichwertigkeit von Studium und dualer Ausbildung
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KÖLN. Das ist die neue KURS-Lernpartnerschaft in Köln zwischen der MAN Truck & Bus Deutschland GmbH und dem Stadtgymnasium Köln Porz. Die Protagonisten sind zwar nicht im „Auftrag Ihrer Majestät“ unterwegs, aber im „Auftrag der dualen Ausbildung“. Die nimmt im Rahmen der Berufsorientierung am Gymnasium zunehmend mehr Raum ein, so die beiden Studien- und Berufswahlkoordinatoren
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KÖLN. Im Rahmen der KURS Kooperation zwischen dem Elisabeth-von-Thüringen Gymnasium und der GAG Immobilien AG erhält der Leistungskurs Kunst der Q2 die Chance sich der Öffentlichkeit zu präsentieren. Die städtische Immobiliengesellschaft ist seit 2012 Trägerin der Kulturkirche Ost in Köln-Buchforst, wo die 120 Schülerarbeiten noch bis zum 16. Februar 2020 zu sehen sind. Die Kunstlehrerin
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Michelle S., ehemalige Schülerin der Ernst Simons Realschule beschreibt ihren Erfolgsweg. Ich bin Michelle S. und ich habe eine Ausbildung zur Einzelhandelskauffrau bei der Handelshof Köln GmbH im Sommer 2019 in Köln-Müngersdorf erfolgreich abgeschlossen. Nach meiner Realschulzeit an der Ernst Simons Realschule wollte ich erst einmal Geld verdienen und weitere Erfahrungen im Berufsleben sammeln. Meine ehemalige Schule
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KÖLN. Sich fit halten sollte eine Lebenseinstellung sein. Darin sind sich Anne-Gret Iturriaga Arbazua, INEOS, und Claudia Hardenacke, Schulleiterin des Berufskollegs Humboldtstraße. Auch Sylvia Wimmershoff, Schuldezernentin der Bezirksregierung Köln und Kerstin Röttgen, IHK Köln stimmen dem zu. Im Rahmen der neuen KURS-Lernpartnerschaft zwischen der INEOS Manufacturing Deutschland GmbH und dem Berufskolleg Humboldtstraße geht es genau
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RODENKIRCHEN. Bevor ich weiß, was ich werden möchte, benötige ich Informationen vielfältiger Art. Ich möchte schauen, anfassen, staunen und begeistert werden. Das Unterrichtsfach Arbeitslehre steht in den Klassen 7 bis 10 wöchentlich auf dem Stundenplan einer Gesamtschule. Das Schulcurriculum gibt zum Bereich Arbeitgeber und Arbeitnehmer im Betrieb inhaltliche Schwerpunkte vor: Erwerbsarbeit und Identitätsbildung, Organisation von
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