HEINSBERG. Im Rahmen der KURS-Kooperation zwischen der Städtischen Realschule Heinsberg und der Florack Bauunternehmung GmbH haben Schülerinnen und Schüler im Rahmen des Technikunterrichts Sitzblöcke aus Beton für den Schulhof entworfen und hergestellt. Das Anliefern und Aufstellen der 600 Kilogramm schweren Sitzblöcke ist der letzte Akt dieses Projekts, das vor Monaten im Technikunterricht startete. Die Schüler:innen
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HÜCKELHOVEN. „Ich verspreche mir von unserer Kooperation noch mehr Handlungsorientierung und Praxisnähe in unserem technischen Unterricht,“ betont Petra Mersmann, Schulleiterin der Leonardo da Vinci Gesamtschule Hückelhoven. Auch Norbert Hempsch, geschäftsführender Gesellschafter und CEO der FAF Kunststofftechnik GmbH & Co.KG, sieht die Notwendigkeit, dass etwas passieren muss, damit Schülerinnen und Schülern der Übergang und Einstieg ins
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WEGBERG. Im Rahmen eines kleinen „Get-Together“ haben die Hauptschule der Stadt Wegberg und Wurstspezialitäten Esser am 17.08.22 ihre KURS-Kooperation aus der Taufe gehoben. Wurstspezialitäten ESSER e.K., vertreten durch Juniorchef Max Esser und Verkaufsleiterin Regina Kloss, ist lokal und regional dafür bekannt, jungen Leuten, die sich als zupackend, kollegial, teamfähig und zuverlässig erweisen, im Unternehmen ein
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ERKELENZ. Falls Sie das nicht wissen, dann haben Ihnen die Schüler:innen der Europaschule Erkelenz einiges voraus, denn schon bald werden sich die Realschüler:innen der Jahrgangsstufe 9 mit der mathematischen Berechnung von Gewindebohrungen in Rohlingen aus Stahl beschäftigen. Die Rohlinge, die den Schüler:innen zu Demonstrationszwecken vorliegen, sind übrigens der Ausgangspunkt für Werkstücke, daraus werden Rollenhalter hergestellt.
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HÜCKELHOVEN. Mit der ene`t GmbH, einem in Hückelhoven ansässigen unabhängigen Digitalisierungs- und Dienstleistungsexperten für die deutsche Energiewirtschaft, hat das Gymnasium der Stadt Hückelhoven nun einen Lernpartner an der Hand, von dem der Fachbereich Informatik der Schule ungemein profitieren wird. Im Rahmen einer kleinen Feier am 21. September in den Räumen der Schule übergab Michael Arth,
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HÜCKELHOVEN. Gleich um vier weitere Lernpartner vergrößert die Städtischen Hauptschule Hückelhoven den Kreis ihrer KURS-Lernpartner und im Interesse ihrer Schülerinnen und Schüler das Angebot, ganz unterschiedliche Einblicke in verschiedene Berufssparten zu gewinnen. Neben den für das jeweilige Unternehmen spezifischen Berufsbildern lernen die Schülerinnen und Schüler bei der KaRo Zurkaulen GmbH & Co.KG, Kaufland Hückelhoven, der
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ERKELENZ. Es liegt auf der Hand, dass Schüler:innen, die sich in den Jahrgangstufen 9 und 10 für das Wahlpflichtfach Technik entscheiden, von Haus aus Interesse für technische Berufe, den Einfluss von Technik auf das alltägliche Leben sowie das praktische Arbeiten mit Werkstoffen und Werkzeugen mitbringen. Umso spannender wird es dann aus Schülersicht, wenn man nicht
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GEILENKIRCHEN. Im Zuge ihrer Kooperation, die die Anita-Lichtenstein-Gesamtschule Geilenkirchen und die Willy Dohmen GmbH & Co. KG am 25. September in einer kleinen Feierstunde ratifizierten, erhalten Schülerinnen und Schüler der Stufen 9 und 10 die Möglichkeit, elementare Abläufe in einem leistungsstarken Tief- und Straßenbauunternehmen kennenzulernen sowie im Chemieunterricht theoretisch und praktisch zu arbeiten. Wie wird
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HEINSBERG. Patrick und Malte sind seit gut einem dreiviertel Jahr in der Ausbildung zum Beton- und Stahlbetonbauer und sehen zufrieden aus. In Kontakt gekommen mit ihrem Ausbildungsbetrieb, der Florack Bauunternehmung aus Heinsberg, sind die beiden 18- und 16-jährigen jungen Männer durch eine KURS-Partnerschaft ihrer Heinsberger Realschule im Klevchen. „Ich habe ein Praktikum gemacht und das
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HÜCKELHOVEN. Das Gymnasium der Stadt Hückelhoven, die WEP Wärme-, Energie und Prozesstechnik GmbH und die Katharina Kasper ViaNobis GmbH haben eine KURS-Lernpartnerschaft geschlossen. Schülerinnen und Schüler der Stufen 8 bis 12 lernen über Projekte Aufgabenfelder und Arbeitsabläufe der beiden Unternehmen kennen. „Durch die Verknüpfung von theoretischem Schulwissen und praktischer Umsetzung ergeben sich vielfältige neue Lernsituationen,
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