KÖLN. Intensive Tage liegen hinter den Schüler:innen der Jahrgangsstufe 9 des Hansa Gymnasiums. Zunächst hat die DuMont Mediengruppe ein Bewerbungstraining im Speed-Dating-Format mit den Schüler:innen durchgeführt. Auf eine fiktive Anzeige für ein Praktikum mussten sich alle schriftlich bewerben. Anschließend kam es dann zu 10 bis 15-minütigen Bewerbungsgesprächen mit Claudia Klimmeck, Personalreferentin Kölner Stadt-Anzeiger Medien, und
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BORNHEIM. Gemeinsam mit Konditormeisterin Melanie Büchsler begeisterte Frank Nelles 98 Schülerinnen und Schüler der Heinrich-Böll-Gesamtschule Bornheim im Rahmen eines Unterrichtsbesuchs der Jahrgangsstufe 8 rund um das Thema „Werkstoffkunde“. Neben einem Experiment zum Thema Hefe sowie der Verkostung unterschiedlicher Backzutaten stellte Nelles dem Publikum unterschiedliche Getreidesorten vor, erklärte Herkunft und Eigenschaften und ging hierbei auch auf
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BONN. Was ist eigentlich in der langen Halle an der A 555, kurz vor dem Bonner Nordkreuz? 18 Realschüler des Collegium Josephinum wissen jetzt Bescheid: Im Januar nahmen sie an einer Werksführung der ST Extruded Products Group, kurz „Step-G“ teil. Seit mehr als 100 Jahren wird am Standort Bonn Aluminium verarbeitet. Das Werk Bonn produziert
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AACHEN. Drehen, Bohren, Fräsen: Das klingt zunächst nach Handwerk. Doch gleichzeitig verbergen sich dahinter industrielle Grundfertigungstechniken, die für einen zukunftsorientierten Maschinenbau untrennbar mit dem Fach Informatik verbunden sind. Aus diesem Grund waren Michael Servos, Geschäftsführer bei der EXAPT Systemtechnik GmbH, und Anwendungsberater Frank Esser im Informatik-Unterricht am Aachener Sankt Leonhard Gymnasium zu Gast. Vor 23
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DÜREN. Die Schülerinnen und Schüler des Städtischen Rurtal-Gymnasiums haben mit ihren Kunstwerken einen funktionalen Bau in eine Erlebniswelt verwandelt. Seit Mitte März hängen 18 Kunstwerke aus dem Unterricht der Q1 in den Fluren des Bildungszentrums des Dürener Krankenhauses. „Wir haben hier ein bisschen Farbe benötigt“, bedankte sich Pflegeschul-Leiter Heinz Lönneßen augenzwinkernd während der Vernissage für
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BAD MÜNSTEREIFEL. Frieren mussten die 13 Friedrich-Haass-Schüler der Jahrgangsstufen 9 und 10 nicht bei ihrem Besuch der Hammerwerk Erft G. Diederichs GmbH & Co. KG. Ausbilder Peter Mainz führte sie durch die Hallen, in denen Stahl, Eisen oder Kupfer bei 1100 Grad geformt werden. Der Kunde liefert die Rohlinge, das traditionelle Arloffer Werk formt nach
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ALSDORF. Im Rahmen des Arbeitslehre-Unterrichts der Jahrgangsstufe 9 waren Kai und Ismail, zwei Auszubildende zum Mechatroniker, in der Marienschule zu Besuch. Obwohl sie bei verschiedenen Firmen angestellt sind, lernen sie gemeinsam in den Ausbildungswerkstätten der AQUS GmbH. Die AQUS GmbH ist der neue KURS-Lernpartner der Marienschule. Das Unternehmen bietet Ausbildungs- und Qualifizierungsservices für Firmen an,
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JÜLICH. Drei Tage nahm sich die Rurtalbahn GmbH, ein Teil der R.A.T.H. Gruppe, Zeit, den Schülerinnen und Schülern der Jahrgangsstufen 9 und 10 der Sekundarschule Jülich ihr Unternehmen und die Ausbildungsberufe Industrieelektroniker, KFZ-Mechatroniker und Fachkraft im Fahrbetrieb näherzubringen. Personalreferentin Lara Schankweiler hatte dazu nicht nur Videos im Gepäck. Auch mehrere Stationen mit kniffligen Aufgaben, die
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BONN. Ende Januar stand für rund 90 Schülerinnen der erzbischöflichen Ursulinenschule des Jahrgang 9 digitales Bewerbungstraining auf dem Stundenplan. In die Lehrerrolle schlüpfte Peter Rademacher von VRT, Steuer- und Rechtsberatung aus Bonn, einem langjährigen KURS-Partner der Schule. Die Schülerinnen arbeiteten dabei mithilfe moderner Videokonferenztools ausschließlich in digitalen Kursräumen. Peter Radermacher begleitete die Lernenden online, simulierte
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STOLBERG. Wie werden eigentlich Spülmittel und Waschmittel hergestellt? Fünf Zehntklässler:innen der Kupferstädter Gesamtschule und Lehrer Benjamin Sandmann waren zu Besuch beim Lernpartner Dalli-Werke. Zunächst stellte Ausbildungsteamleiterin Bettina Vorwerk das Unternehmen vor und lud die Schüler:innen in die Labore ein. Unter Anleitung einer Ausbilderin konnten die Schüler:innen ein eigenes Waschprodukt herstellen. Sie lernten die notwendigen Chemikalien
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