Finale im eigenen Schulgarten mit Natursteinen, Sand und Bagger

ZÜLPICH/KIRCHHEIM. Wie wird aus grauer Theorie echte Begeisterung für das Handwerk? Die Gemeinschaftshauptschule (GHS) Zülpich und ihr KURS-Lernpartner, das Kirchheimer Straßenbauunternehmen Josef Scheiff GmbH & Co.KG, machten es vor: Interessierte Neuntklässler verschönerten gemeinsam mit den Bauprofis den eigenen Schulgarten.

Der Grundstein für die Aktion war bereits im November gelegt worden. Damals hatte Geschäftsführer Roland Scheiff die Kooperationsschule besucht, um den Jugendlichen sein Unternehmen, mögliche Ausbildungsberufe und das Praxisvorhaben für den jetzigen Sommer vorzustellen. Auch das Schulgartengelände wurde bereits vermessen, erste Grundlagen des Pflasterns vermittelt und anhand von „Jenga“-Holzblöcken auf Sand in Kisten geübt.

Nun folgte das große Finale im Schulgarten: Eine Beeteinfassung aus echten Natursteinen sollte entstehen: Ausgestattet mit Schaufeln, Sand und Steinen rückte das Kirchheimer Team in Zülpich an – inklusive eines absoluten Highlights: einem fahrbaren Minibagger. Nach dem präzisen Einzeichnen des Verlaufs ging es an die körperliche Arbeit. Die Schülerinnen und Schüler schachteten den Graben aus, füllten ihn mit Sand und setzten die Natursteine fachgerecht ein. Um die neue Einfassung dauerhaft zu stabilisieren, verfüllten die Neuntklässler die Fugen mit einem Sand-Beton-Gemisch, wässerten das Ganze zum Abbinden und deckten überschüssigen Sand abschließend mit Mutterboden ab.

Während die Schaufeln flogen und der Bagger rollte, bot der Praxistag die perfekte Kulisse für ungezwungene Gespräche über die berufliche Zukunft. Jugendliche nutzten die Gelegenheit, um den Handwerkern Fragen zu stellen und Antworten aus erster Hand zu erhalten. Zwei Auszubildende im Bereich Straßenbau hat Roland Scheiff bereits im Vorjahr gewinnen können.

Am Ende des Schultages blickte nun auch Lehrer Kilian Gundermann sichtlich stolz auf das gelungene Werk: „Unser Schulgarten ist um ein wunderschön gestaltetes Beet reicher – und unsere Neuntklässler um eine wertvolle Praxiserfahrung.“